Disiplin çocuğa ceza verme yöntemi olarak kullanılmamalı!

Disiplin, çocuğa inançlı bir ortam sunmayı amaçlayan, denetimli davranmayı ve istenen davranış alışkanlıklarını öğretmeyi hedefleyen bir eğitim …

Disiplin, çocuğa inançlı bir ortam sunmayı amaçlayan, denetimli davranmayı ve istenen davranış alışkanlıklarını öğretmeyi hedefleyen bir eğitim aracı olarak kullanılıyor. Disiplinin ebeveyn ve çocuk ortasında sağlıklı ileşimim kurulmasında temel yapı taşlarından biri olduğunu vurgulayan uzmanlar, çocuğun gösterdiği davranış ve ahenk sıkıntılarına ekseriyetle mesken ortamında ailenin uygunsuz disiplin kurallarının yol açtığını söz ediyor. Uzmanlar, disiplinin çocuğa ceza verme usulü olarak kullanılmamasını, ebeveynlerin rol model olmalarını ve çocukların haklarına hürmet gösterilmesini tavsiye ediyor.

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, çocuklarda disiplinin ehemmiyetine değindi ve ailelere tavsiyelerde bulundu.

Disiplin çocuk eğitiminin en kıymetli modülü

Disiplinin çocuğa inançlı bir ortam sunmayı amaçlayan, denetimli davranmayı, istenen davranış alışkanlıklarını öğretmeyi hedefleyen ve olumlu benlik duygusu ile iç kontrolü geliştirmesine yardımcı olan bir eğitim aracı olduğunu belirten Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Disiplinin birebir vakitte aile içerisindeki istikrar ve tertibin oluşturulmasının yanı sıra ebeveyn-çocuk ortasında sağlıklı irtibatın kurulmasındaki temel yapı taşlarından biri olduğunu söyleyebiliriz. Disiplin dışsal zorlamalarla yahut çocuğa yaptırımlarla sağlanacak bir yapı değildir. Burada kıymetli olan disiplin vasıtasıyla çocuğa içselleştirilmiş sorumluluk duygusu kazandırmaktır. Disiplin çocuk eğitiminin en kıymetli kesimi olarak kabul edilmeli.” dedi.

Uygunsuz disiplin kuralları ahenk sıkıntısına yol açıyor

Çocuğun gösterdiği davranış ve ahenk sıkıntılarına ekseriyetle konut ortamında ailenin uygunsuz disiplin kurallarının yol açtığını vurgulayan Günana, “Bazı aile ortamlarında disiplin olmadığı için çocuğun tüm davranışları olumlu ve müsamaha ile karşılanıyor. Çocuğa sınırsız haklar tanınıyor. Başka taraftan birtakım aile ortamlarında çok hoşgörüsüz ve katı disiplin uygulanıyor. Bu üslup ailelerde disiplin anlayışı eğitici olmaktan çok cezalandırıcı oluyor. Bu üslup anne ve babalar olay olduğunda dinlemek yahut anlayış göstermekten fazla tepkisel olarak yaklaşıyorlar. Kimi ebeveyn tavırları ise çok müsamaha ve cezalandırıcı davranış formları ortasında gidip gelebiliyor. Bu tip aile ortamlarında disiplinin ne vakit ve nerede uygulanacağı bariz olamıyor.” diye konuştu.

Tutarsız disiplin uygulamaları aile içi çatışmalara yol açıyor

Ebeveynler kendi ruhsal durumlarına nazaran disiplin oluşturabildiklerini tabir eden Nuran Günana, “Normalde müsaade verilmeyen bir davranış, yalnızca anne ve babanın vakti olmadığı için yahut çevresel şartlar nedeniyle görmezlikten gelinebiliyor. Bir gün görmezlikten gelinen davranış sonraki gün cezalandırıldığında çocuk da uygulanması amaçlanan davranış formunu anlayamayabiliyor. Bu tıp tutarsız disiplin kuralları çocukların sorumluluk almalarına mani olacağı üzere birçok aile içi çatışmalara neden oluyor ve ilgiyi zedeliyor.” dedi.

Disiplin ceza tekniği olarak uygulanmamalı

Disiplinsiz ve kuralsız ortamda yetişen çocukların kendilerini inançsız ve kaybolmuş hissedebileceğine dikkat çeken Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Aşırı kurallı ve katı disiplinin olduğu bir ailede yetişen çocuklar kendileri için gereken özsaygıyı ve kendilik bedelini geliştiremeden büyüyorlar. Disiplin çocuğa uygulanan bir ceza usulü manasına ya da çocuğun kişiliğini yok saymak manasına gelmemeli. Çocuklar sonlarını bilerek dünyaya gelmezler, disiplin sonradan aile içerisinde öğrenilir. Ebeveynlerin en değerli sorumluluklarından birisi çocuğa öz disiplin formülünü öğretmektir. Bu da sağlıklı kuralların olduğu bir ortamda sağlanabilir.” sözlerini kullandı.

Çocuklara rol model olmak disiplin açısından kıymetli

Çocuklara model olmanın da kıymetli disiplin çeşitlerinden biri olduğunun altını çizen Günana, “Ebeveynlerin çocuklarının duygusal ve fizikî gereksinimleri düzgün bilmeleri, davranışlarını düzgün gözlemlemeleri gerekir. Çocukların hangi davranışlar karşısında hangi reaksiyonları verdikleri de yeterli bilinmeli. Aksi takdirde yanılgılı disiplin uygulamaları ortaya çıkabilir. Çocukların hislerini söz etmeleri konusunda model olunmalı. Çocuğu neyin incittiği yahut kızdırdığı âlâ bilinmeli ve üzerine karşılıklı konuşmalar yapılmalı.” dedi.

Çocuğun haklarına hürmet gösterilmeli

Ebeveynlerin çocuklarının yapmamasını istedikleri olumsuz davranışları önlemek için kendilerinin de bu tıp davranışları yapmamaları gerektiğini vurgulayan Günana, “Çocuğun ailenin bir uzantısı olmadığı, bir birey olduğu unutulmamalı. Çocuğun bir birey olduğu unutularak daima bağırmak, kızmak, reddetmek yahut dövmek bir disiplin formülü değildir. Tersine çocuğun bu tip durumlar karşısında bağırmasına, kızmasına yahut şiddet uygulamayı öğrenmesine neden olur. Çocuğun haklarına hürmet gösterilmesi ve tıpkı vakitte ebeveynlerin kendi haklarına ve oburlarının haklarına hürmet göstermeleri gerekiyor.” diye konuştu.

Mesken içi kurallar ve hudutlar net olmalı

Çocuğun diğer bireylerle kıyaslanmaması ve yaşına uygun sorumluluklar verilmesi değerli olduğunu söz eden Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, “Ev içi kuralların ve hudutların net olması, kesinlikle kararlı bir formda koyulan kuralların gerisinde durulması gerekiyor. Çocuğun olumsuz davranışı karşısında ebeveynlerin bu davranışı onaylamadıklarını göstermeleri gerekiyor. Ebeveynlerin her vakit dengeli ve kararlı bir biçimde birebir reaksiyonları vermeleri de kıymet kazanıyor. Kurallar varsa nedenleri de olmalı. Bu nedenler de çocuğa anlatılmalı. Çocuklara koyulan kurallar açıklanmalı ve bu kuralların neden koyulduğu hakkında bilgi verilmeli.” dedi.

Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı

Kaynak: Beyaz Haber Ajansı

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.